Linguocognitology & Systemology: Integrativity in actu (Theoretical and Methodological Aspects of Interaction)
نویسندگان
چکیده
Introduction . The study analyzes the systemological adequacy of cognitive approach to language and on this basis suggests a method cognitive-systemological interpretation linguistic facts. is in good agreement with functional nature object linguistics. At same time theoretical methodological guidelines linguistics allow us reveal more deeply holistically ontological properties as system phenomenon. Methodology sources research tasks involve assessing role novelty description system, substantiating significance interpreting thought-language interaction context certain parameters and, consequence, developing possible such interpretation. paper used axiomatic-deductive method, well descriptive its techniques observation, generalization, systematization In addition, at stage presenting we resorted modeling procedure. material consists principles linguistics, philosophical dialectics general theory systems presented domestic foreign sources. Results discussion analysis methodology subject area linguocognitology that models have great explanatory power completeness terms representing phenomenon naturally complex large open-type system. sense, appears logical continuation development new level. work proposes structural organization cognitive- form number procedures. Conclusion As result conducted searches, author comes conclusion about practicability multilevel phenomena semantic space, which due, one hand, close links natural environment other system-wide nature. aspect consideration essence corresponds both ontology itself value orientations philosophy science modern paradigm aspect, emphasizing causality or status facts, underlies identification two versions method.
منابع مشابه
analyzing patterns of classroom interaction in efl classrooms in iran
با به کار گیری روش گفتما ن شنا سی در تحقیق حا ضر گفتا ر میا ن آموزگا را ن و زبا ن آموزا ن در کلا سهای زبا ن انگلیسی در ایرا ن مورد بررسی قرار گرفت. ا هداف تحقیق عبا رت بودند از: الف) شنا سا ئی سا ختارهای ارتبا ط گفتا ری میا ن معلمین و زبا ن آموزا ن ب) بررسی تا ثیر نقش جنسیت دبیرا ن و زبا ن آموزان بر سا ختا رهای ارتبا ط گفتا ری میا ن آنها پ) مشخص کردن اینکه آ یا آموزگاران غا لب بر این ارتبا ط گف...
the study of practical and theoretical foundation of credit risk and its coverage
پس از بررسی هر کدام از فاکتورهای نوع صنعت, نوع ضمانت نامه, نرخ بهره , نرخ تورم, ریسک اعتباری کشورها, کارمزد, ریکاوری, gdp, پوشش و وثیقه بر ریسک اعتباری صندوق ضمانت صادرات ایران مشخص گردید که همه فاکتورها به استثنای ریسک اعتباری کشورها و کارمزد بقیه فاکتورها رابطه معناداری با ریسک اعتباری دارند در ضمن نرخ بهره , نرخ تورم, ریکاوری, و نوع صنعت و ریسک کشورها اثر عکس روی ریسک اعتباری داردو پوشش, وثی...
15 صفحه اولTheoretical Aspects of the Pion-pion Interaction
The structure of the ππ interaction at low energies is strongly constrained by the fact that the pion is the Goldstone boson of a spontaneously broken approximate symmetry of QCD.1 The scattering amplitude can be calculated in a systematic way in the framework of Chiral Perturbation Theory (ChPT),2 by an expansion which converges very rapidly near the center of the Mandelstam triangle. However,...
متن کاملinvestigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks
این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...
Theoretical and methodological reflections
As preceding chapters have highlighted, many examples exist of the varying ways in which Participatory Action Researchers work closely with groups to identify needs, plan action research projects, consult and then strive collectively to ‘action’ their findings. The three of us are all involved to varying degrees in such participatory activities, we would define ourselves not as just as action r...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Diskurs
سال: 2022
ISSN: ['2412-8562', '2658-7777']
DOI: https://doi.org/10.32603/2412-8562-2022-8-4-122-135